E ASSIM... NOSSAS CRIANÇAS VÃO APRENDENDO!

Durante os cinco primeiros anos de vida,

as crianças aprendem o padrão básico 

do discurso que usarão no decorrer de suas vidas;

Absorvem naturalmente a linguagem, 

ouvindo e utilizando a do adulto como referência.

 Porém, não é só ouvindo e repetindo as palavras

 que serão capazes de construir a linguagem.

 É principalmente pelo significado, pelas aproximações 

com a realidade e pela disposição para procurar
 evidências que as levem a mudanças de 
hipóteses que são capazes 

de compreender o mundo e agir sobre ele.

 Pesquisas neurológicas reforçam a importância
 da aprendizagem nos anos iniciais, ao demonstrarem
que aos três anos o cérebro humano tem  
estrutura pronta para aprender e nele ocorrem cerca 

de um trilhão de movimentos sinápticos.

 Número que representa o auge das conexões sinápticas 

do cérebro humano, sendo importante aproveitar as

 "janelas de oportunidades", oferecendo estímulos 
para as crianças desenvolverem o maior número 
possível de habilidades. 

"SINÁPSES" ( as regiões de contato entre dois neurônios) 

Permitindo aos neurônios transmitirem informações entre si.
NEURÔNIOS: -são células nervosas, que desempenham
 o papel de conduzir os impulsos nervosos.
Estas células especializadas, são portanto, 
as unidades básicas do sistema que processa as informações e estímulos no corpo humano. 

O maior desafio portanto é fazer justiça ao potencial 
de desenvolvimento da criança, buscando 
recursos para enriquece-lo, saindo do conceito 
singular de alfabetização.

Para compreendê-lo como uma alfabetização 
para o mundo, dando possibilidades
 às meninas e aos meninos 

De se apropriarem de ferramentas básicas que lhes
permitam se comunicar e seguir aprendendo.